５月３１日（火）

１年３組の５時間目。国語の時間です。
「そらはあおい」を例文として、「〇〇は○○。」という、「は」を使う文の学習です。
教科書を広げて読んでみます。他にどんな文ができるかな。
同じ音なのに文字を使い分けるって、日本語って難しいね。
ちゃんと理解して、書けているかな。

５月３１日（火）

１年２組の５時間目。子どもたちの机の上には、大きな丸が描いてある紙と、１０個のおはじきが載っています。
１０という数が、いくつの数と、いくつの数で成り立っているか、おはじきで確認するためです。
さて、どうなのかな。
いろんなパターンを見ていく子どもたちです。

５月３０日（月）

ピロティで３年１組・２組が音楽の学習です。
先生が流す音楽に合わせ、子どもたちは笛の練習をしていました。
１組対２組で音を響き合わせたり、リズムゲームをしたり、楽しい時間になったようです。

５月３０日（月）

５時間目。運動場で６年生がボール投げをしています。
最初は対面で投げ合っていました。ボールを見ると、ラグビーボールと同じ形状のアーモンド型のものです。丸いボールとはちょっと感覚が異なるようです。コツをつかんだところで、今度は高く遠くに放り投げたボールをその場所まで行ってキャッチする、ということを始めました。
ちょっと難しそうでしたが、果敢に飛びついていく様子はなかなか６年生らしく、頑張って走りこんでうまくキャッチできた人もいました。思わず拍手です。

５月３０日（月）

今日は、２年・５年の耳鼻科検診の日でした。
多目的室に集まった子どもたちは、静かに自分の順番が来るのを待っています。
部屋の外の廊下には、脱いだ靴がきっちりそろえられていて、なかなか感心させられました。