初めての習字の学習です。今日はいろいろな線に挑戦しました。
ドキドキしながら筆に墨をつけ、ゆっくりゆっくりと筆を動かしていました。

　今日は後半チームが玉止め、玉結びを学びました。今日も２名の地域の方がお手伝いにきてくださいました！
　
　なかなか針と糸がいうことを聞いてくれず、苦戦する児童が続出しましたが、やさしく教えてくださったおかげで、授業の最後にはたくさんの児童ができるようになりました。

　来てくださった４名の地域の方々に心から感謝いたします。またよろしくお願いいたします！！！

国語科で学習したことを生かして、グラフやイラスト、クイズなどを活用して、地震、津波、火災などについてポスターにまとめました。
どのポスターにも読み手に伝わる工夫がされています。

　６時間目、５年生は家庭科で裁縫を学びました。

　今日の目標は「玉結び」「玉止め」「自分の名前を刺しゅうする」でした。初めて針と糸を持つ児童がほとんどで、なかなかの苦戦ぶりでしたが。。。

　地域の方が２名ボランティアできてくださり、1人1人丁寧に教えてくださったので、あちこちから「できた！！！」とうれしそうな声が聞こえてきました。

　お手伝いいただき、本当にありがとうございました。

　

２年生が自分のお気に入りの場所を１年生に案内しました。
始まる前は「うまく説明できるかな」「ドキドキする」と緊張した様子でしたが、学校探検を終えると「楽しかった」「１年生がちゃんと話を聞いてくれて嬉しかった」「１年生と仲良くなれた」と達成感に満ち溢れ、笑顔いっぱいでした。お気に入りの場所の紹介も、とても上手にできました。