1年生の朝学習の時間です。デジタルドリルをしている子、図書を読んでいる子、ドリルをしている子と自分で考えた学習に取り組んでいました。高学年の人みたいだね。

　給食委員会の子どもたちが育てている夏野菜がずいぶん大きくなりました。オクラには花が咲いています。

　2年生が国語科の時間に、「やまたのおろち」の絵本を読んでもらっていました。各学年に日本の古典に親しむ学習があります。みんな真剣に聞き入っていました。

　おばあさん、おじいさん、おねえさんなどは、文字の通り読みません。「おばーさん」のように伸ばして読みます。長音です。きちんと読めてますね。

　4年生は、長方形の作図をしていました。前の時間に学習した「平行線の描き方」を使います。上手くかけたかな？