今日は、１年生が体力テストの「50ｍ走」と「ソフトボール投げ」を計測する日です。
１年生の体力テストを６年生がお手伝いしてくれました。

Ｃ−ＮＥＴ（ネイティブ）の先生が教室に入り、英語活動の学習をしています。
授業の最初にＣ−ＮＥＴ（ネイティブ）の先生が自己紹介をしました。
先生は、３か国の言葉を話すことができるそうです。
その後、子どもたちが先生に「好きな食べ物は何ですか」「休みの日はどんなことをしますか」などの質問をしました。

国語科の時間は、教科書の教材文「「動物たちが教えてくれる海の中のくらし」を学習しています。
筆者の伝えたい要旨を明らかにしていくことがねらいです。
深い海の中を泳ぎまわる動物たちは、どんなくらしをしているのでしょうか。
今日は、「本論２」「本論３」の内容を読み取りました。

算数科の時間は、学級を２分割して少人数で学習しました。
１めもりの大きさが大きいグラフと、小さいグラフで、どちらのグラフが分かりやすいか考えました。
折れ線グラフは、縦軸の１めもりが表す大きさによって、変わり方を見やすくすることができることがわかりました。

英語活動の時間は、"great""hungry""sleepy"など気分や気持ちを表す英語の表現を学習しました。