令和4年7月12日（火）今日の学習のようす

１年生の算数科では「とけいのよみかたをしろう」という学習をしました。短い針は時間、長い針は分を表すことを知った子どもたちは、さんすうセットの時計でいろいろな時間に合わせて、時間のよみ方の練習を楽しんで行いました。

４年生の算数科では「２けた÷２けたの筆算のしかたを考えよう」の学習をしました。基本的には÷１桁の計算と同じ方法で、たてる→かける→ひく→おろす、の繰り返しで計算することを学んだ子どもたちは、練習問題を繰り返すことで少しずつ筆算の仕方を学びました。

５年生の社会科では、自分以外の班の米作り新聞を読んで、感想をタブレットのナビマに入力しました。どの班の新聞も写真や見出しがきれいに載っており、とても読みやすかったようです。タブレットの扱いも慣れていて、各自の感想をすらすらと入力することができていました。

令和4年7月12日（火）今日の学習のようす

３年生の水泳ではクロールの練習をしました。クロールに慣れている子どもたちは、自分の力で泳ぎ、そうでない子どもたちはビート版を使ってバタ足や手の動かし方などコンビネーションの練習をしました。水泳の学習もいよいよ大詰めです。子どもたちのクロールの型がかなり定着してきていました。

各学年の給食準備のようすです。どの学年のどの学級も準備中はマスクにエプロンを着用して静かに準備することができていました。「いただきます」のあいさつ後もルールを守って黙食をしていました。

令和4年7月11日（月）今日の学習のようす

６年生の図画工作科ではポスター作りをしました。国語科や社会科で学習したことをポスターにします。今日は絵の具で色塗りをしました。今までの学習の総仕上げなので、どの子どもたちも真剣に取り組んでいました。

４年生は水泳の学習で平泳ぎに取り組みました。足のけり方や手の動かし方などコンビネーションを丁寧に確認しながら練習しました。子どもたちの平泳ぎも少しずつ型になってきました。

令和4年7月11日（月）今日の学習のようす

５年生の算数科では「合同な平行四辺形のかき方を考えよう」という学習をしました。平行四辺形は対角線で２つの三角形に分けてかくことができる、ということを踏まえたうえで、平行四辺形を作図しました。子どもたちはコンパスと分度器を使い、丁寧に平行四辺形をかいていました。

３年生図画工作科では「夏の思い出」という題名で作品作りに取り組みました。ストローを使ったドリッピングという手法で絵の具を吹き流し、出来上がったデザインや色彩を楽しんでいました。

３年生の隣の学級ではキャリアパスポートの記入をしました。１学期の目標を振り返り、がんばったことや課題を書きました。また１学期の中で楽しかったことや２学期の自分へ向けてのメッセージなど、子どもたちは各自が思い浮かべることを書いていました。

保護者の皆様へ
大阪府警察本部交通部交通総務課より周知依頼がありました。
子供が関係する交通事故発生状況をみますと、夏休みを迎える７月中旬から８月下旬にかけて増加する傾向にあります。
子供達も夏休みに入り、学校生活から離れ開放的な気分になり、友達同士で行動する機会も増え、ちょっとした油断から交通事故に遭う可能性があります。
保護者の皆様方におかれましては、ご家庭において、日頃から繰り返し交通安全について注意喚起していただくなど、交通安全意識向上を図っていただきますようお願いいたします。
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子どもの交通事故防止対策について