一人一人、お互いに自己紹介をするためのカードを作っています。
カードには自分の名前や、かわいいイラストをかいています。

理科の時間は、アブラナの花のどの部分が実になるのか観察をして調べました。
ピンセットでアブラナを分解して虫めがねを使って観察しています。

道徳の時間は、教科書の教材文「もっと調べたかったから」を学習しました。
登場人物のだいきくんたちは、地図作りに熱中していて、時間を忘れてしまいました気が付くと、あたりはうす暗くなって・・・。
わかっていても、ついしてはいけないことをしてしまったことはありますね。
そんなときに、だいきさんたちが考えないといけなかったことをみんなで考えました。

道徳の時間は、教科書の教材文「もっと調べたかったから」を学習しました。
登場人物のだいきくんたちは、地図作りに熱中していて、時間を忘れてしまいました気が付くと、あたりはうす暗くなって・・・。
わかっていても、ついしてはいけないことをしてしまったことはありますね。
そんなときに、だいきさんたちが考えないといけなかったことをみんなで考えました。

今日は、６年生で「全国学力・学習状況調査」を実施しました。
１時間目は国語、２時間目は算数、３時間目は理科、４時間目は質問紙の調査を行いました。
子どもたちは真剣に取り組んでいます。

写真は、６年生のようすです。