環境問題について調べたことを資料にしたり、発表原稿を作ったりし、友だちと発表し合い、「ほめバイス」し合うことができました。
「ほめバイス」し合う中で、どんなふうに自分たちの文章が変化していくのかが楽しみです。
今日の授業を校内の教職員の方やセンターから講師の先生が参観に来られました。

今日の給食は、ごはん

豚肉のごまみそ焼き

すまし汁、のりのつくだ煮

牛乳でした。

【のりのつくだ煮】

つくだ煮とは、魚、貝、肉、野菜などを

しょうゆ、みりんなどの調味料で煮つめたものを言います。

つくだ煮にすると、水分がへるのでくさりにくくなります。

今日の「のりのつくだ煮」は、のり、かつおぶし、しいたけを

みりん、こいくちしょうゆなどの調味料で

煮つめてつくっています。

理科の実験をするための導線づくりに挑戦中です。
細かい作業になりますが、友だちにも助けてもらいながら、実験に必要な道具を作ることができました。

ぼうグラフについての学習です。
２つのぼうグラフを比べ、グラフによって読み取りやすさがちがうことに気づくことができました。

英語の学習の様子です。
長い英語の文章も、先生の発音のあとにスラスラと言うことができる６年生でした。
積み重ねがすごい！！