６月６日　算数で、折れ線グラフをかくこと、またそのための表への整理について学習しています。データを整理した表から、グラフに点をうち、じょうぎで点と点を結ぶ練習をしました。

６月６日　体育でマット運動につながる動きを練習しました。腕で体を支持したり、手をつきながら歩く動作を練習しました。

６月６日　体育でフラフープを使って活動しました。

６月６日　ひらがな「れ」「あ」を学習しました。「あ」のつく言葉で「ああまあがあ」という言葉を発表した子がいました。これはポケモンの一つだそうです。

6月3日　５年算数の授業で整数×小数について学んでいます。80×2.3をどのようにすれば計算できるのかについて考えました。放課後に、教員が集まり、どうすれば子どもたちが理解しやすいのか、指導法について外部講師も招き研修しました。子どもたちに少しでもわかりやすく教えていけるよう、教員もスキルアップに努めていきます。