今日は、
「観光案内のとき、方言か共通語かどちらが適しているか」
について話し合いました。
グループで役割を決めて考えを交流し、
質問し合ったり、
考えをまとめたりしました。

２，４，６年生のクラスにPTA図書委員さんが来てくださり、本を読んでいただきました。子どもたちは早く朝の用意をし、楽しそうに聞くことができました。

今日は、学期に１度の発育測定がありました。
発育測定の前に、養護教諭の美月先生から「体のはたらき」についてお話がりました。
夏休み中の生活を振りかえりながら、気を付けて飲み物を飲む大切さについて知ることができました。

４年生は今理科で電流の回路について学習しています。
１時間目〜４時間目までつけっぱなしにし、「直列つなぎ、並列つなぎ、電池一個」それぞれの回路に力の違いがあるのか実験してみました。
休み時間ごとに様子を見に行く子どもたち。さぁ、この実験からどんなことが分かったでしょうか。

修学旅行の目的地である
白浜方面の地域について
歴史、交通、観光、産業、人々の暮らし…
さまざまな角度から調べています。
今日は、
ウェービングマップに
まとめました。