うまく走り抜けることができるかな(2年生) 〜9月6日〜
体育科の時間は、体育館で学習しました。
立っている友達の間をすり抜けて、向こうまで行きます。 タッチされるとアウトです。 うまく走り抜けることができるかな。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() うまく走り抜けることができるかな(2年生) 〜9月6日〜
体育科の時間は、体育館で学習しました。
立っている友達の間をすり抜けて、向こうまで行きます。 タッチされるとアウトです。 うまく走り抜けることができるかな。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() なわとび(2年生) 〜9月6日〜
体育科の時間は、なわとびの練習をしました。
風が少々強く、なわが回しにくそうですが、がんばって練習しています。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 「将来の自分」(6年生) 〜9月6日〜
将来の自分はどんなことをしているでしょうか。
図工科の時間は、将来の自分を想像し、芯材を使って紙粘土で形にしていきます。 芯材を曲げて、ポーズを決めています。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 「グループの合い言葉をきめよう」(3年生) 〜9月6日〜
国語科の時間は、話し合いの進め方について学習しています。
運動会の練習をがんばれるような、グループの合い言葉を決めていくためには、どのように意見を出し合い、話し合いを進めるとよいでしょうか。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
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