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問題を解決するために話し合おう(5年生) 〜9月12日〜

国語科では、身近にある課題について、意図を明確にしながら計画的に話し合う学習をしています。
子どもたちは、「字をきれいに書くために」「高学年の外遊びを増やすために」「落とし物を減らすために」「忘れ物を減らすために」「ながらスマホを解決するために」などの身近な課題について、一人一人が意見を付せんに書いて、分類しながら解決方法について考えています。
どの班の子どもたちも一生懸命話し合っています。
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問題を解決するために話し合おう(5年生) 〜9月12日〜

国語科では、身近にある課題について、意図を明確にしながら計画的に話し合う学習をしています。
子どもたちは、「字をきれいに書くために」「高学年の外遊びを増やすために」「落とし物を減らすために」「忘れ物を減らすために」「ながらスマホを解決するために」などの身近な課題について、一人一人が意見を付せんに書いて、分類しながら解決方法について考えています。
どの班の子どもたちも一生懸命話し合っています。
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問題を解決するために話し合おう(5年生) 〜9月12日〜

国語科では、身近にある課題について、意図を明確にしながら計画的に話し合う学習をしています。
子どもたちは、「字をきれいに書くために」「高学年の外遊びを増やすために」「落とし物を減らすために」「忘れ物を減らすために」「ながらスマホを解決するために」などの身近な課題について、一人一人が意見を付せんに書いて、分類しながら解決方法について考えています。
どの班の子どもたちも一生懸命話し合っています。
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運動会に向けて(5年生) 〜9月12日〜

運動会に向けての練習が始まりました。
みんなで力を合わせて、すばらしい演技を見せてくださいね。
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「ニャーゴ」(2年生) 〜9月12日〜

国語科の時間は、教科書の物語文「ニャーゴ」の学習をしています。
登場人物を確認して、初発の感想をノートに書きました。
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学校行事
9/13 クラブ活動なし
栄養指導(5年)

校長室だより

運営に関する計画

学校協議会・学校評価

全国学力・学習状況調査

安全・安心な教育環境に向けて

学習用端末・オンライン学習関連

大阪市教育委員会より