本日９月９日は、「救急の日」です。９（きゅう）９（きゅう）のごろ合わせで救急医療関係者の意識向上とともに、救急医療や救急業務に対する国民の正しい理解と認識を深めることを目的とし、１９８２年に厚生労働省によって定められました。

　本日、保健室から「ほけんだより」が発行されています。充実した内容ですので、ご一読ください。

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　研究授業の内容について、参考となる点や修正点など、互いに意見を交わしました。主体的で深い学びに繋がるような授業を目指して、内容の濃い話し合いができました。
　先生たちも放課後に、互いに研鑽を積んでいます！更に授業向上目指し、先生たちもがんばります！

　大阪市教育センターの宮田先生からもたくさんのご助言をいただきました。ありがとうございました。

　本日、授業力向上のため、校内研修として国語科・社会科・保健体育科の研究授業および研究協議を行いました。
　研究協議のために残っていただいた３年３組・４組・７組、２年１組のみなさん、ありがとうございました。
　本日の研究授業参観後は、ICTの有効な活用方法についてや、グループワーク時の話し合いや協働活動について、活発な意見交流を行いました。夏季休業中に実施した授業力向上研修やカリキュラムマネジメント研修、本日の研究協議をもとにして、今後の授業に活かしてまいります。

３年３・４組の女子保健体育の研究授業が行われました。
バレーボールを行いました。
ICTを活用し、サービスのフォームを改善し、パフォーマンスの向上に努めました。
最初の準備体操から規律が確立された授業でした。
３年３・４組のみなさん、ありがとうございました。

３年７組では、社会の研究授業が行われました。
「人権と日本国憲法」をテーマに
なぜ、「日本国憲法が制定されたのだろう。」という問いに、
グループ学習での意見交換が積極的に行われた授業でした。
３年７組のみなさん、ありがとうございました。