昨日、3年生が理科の研究授業を受けました。磁石につくものとつかないものの違いを見つけました。教室には磁石につくものがたくさんありました。

4年生が国語科で「一つの花」と言う文学的教材を学んでいました。平和学習にも通じる大切な学びです。教室の後ろには同じような物語の本が並べてありました。

5年生が算数科で、面積図を使って最大公約数を求める学習をしていました。計算するだけでなく活用できる力をのばす学習です。

　

　放課後は、教員で研究会をしました。今年は国語の研究です。よりよい授業をめざして、大学の先生にもお越しいただき、研究を深めます。