図工科の時間は、これまでに描いたザリガニの絵に、バブルペインティングで色を着けています。
コップの中にストローで息を吹き込み、泡をたくさんつくり、画用紙に泡を移します。
子どもたちは、不思議な感覚を楽しんで取り組んでいます。
どんな作品に仕上がるのか楽しみです。

図工科の時間は、これまでに描いたザリガニの絵に、バブルペインティングで色を着けています。
コップの中にストローで息を吹き込み、泡をたくさんつくり、画用紙に泡を移します。
子どもたちは、不思議な感覚を楽しんで取り組んでいます。
どんな作品に仕上がるのか楽しみです。

算数科の時間は、紙を４つに折ってできた角の形について学習しました。
三角定規を使って、身の回りにある「直角」について調べています。

算数科の時間は、紙を４つに折ってできた角の形について学習しました。
三角定規を使って、身の回りにある「直角」について調べています。

算数科の時間は、問題を読み取って式にする学習をしています。
電車ごっこをしています。
３人乗ります。
次に２人乗ります。
電車に乗っているのは、何人でしょうか。
どんな式になるのか考えます。