図画工作科の時間は、カッターナイフを使って紙にさまざまな切り込みを入れて、窓を開く仕組みを作りました。
初めてカッターナイフを使うという子どもも多く、用紙に引いた線に沿って、一生懸命カッターナイフで切っていきました。
子どもたちの想像力を活かしたすてきな作品になりました。　

図画工作科の時間は、カッターナイフを使って紙にさまざまな切り込みを入れて、窓を開く仕組みを作りました。
初めてカッターナイフを使うという子どもも多く、用紙に引いた線に沿って、一生懸命カッターナイフで切っていきました。
子どもたちの想像力を活かしたすてきな作品になりました。

国語科の時間は、教科書の教材文「かいがら」の学習をしています。
今日は、「うさぎのこ」がしまもようのかいがらをさして「ああ、ぼくといっしょだ。」といったあと、「くまのこ」が心の中でなんといったのか考えて、プリントに書きました。

国語科の時間は、教科書の教材文「かいがら」の学習をしています。
今日は、「うさぎのこ」がしまもようのかいがらをさして「ああ、ぼくといっしょだ。」といったあと、「くまのこ」が心の中でなんといったのか考えて、プリントに書きました。

「おはようございます！」
子どもたちが登校する時間になって、急に雨が降ってきました。
かさを持っていない子もちらほら・・・。
早くよいお天気になるといいですね。