９月５日（月）

久しぶりに子どもたちが広がる運動場。６年生が全体練習をしていました。
いろんなポーズをとってみています。
今日が器械体操初めての日。子どもたちが何ができるか、探り探りで進められているようです。
かっこよく見えるには、きびきび動いていること。指の先まで神経を行き届かせていることでしょうか。
たくさんのことに挑戦する子どもたちでした。

９月５日（月）

５年４組の算数の時間です。
画面に映した長方形を指して、先生が子どもたちに説明しています。
１マスが１センチとすると…、それじゃあ２センチでは…。
縦が１８センチ、横が６センチの図形で考えていきます。
それからどう考えていくのか。子どもたちは熱心に、聞き入っていました。

９月２日（金）

４年４組の教室です。
今日の「大阪８８０万人訓練」の日に合わせ、大阪市の防災の取り組みについて、子どもたちは学習しています。
先生が画面で見せているのは大阪市を区ごとに色分けしたものです。
「これは何を色分けしていると思う？津波が起こったら被害にあうであろうという場所です」の先生の説明に、身を乗り出して見入る人もいます。
防災の意識を高め、いざというときに適切な行動がとれるよう、日ごろから備得ておくことが大事ですね。

９月２日（金）

５時間目。４年３組は算数の学習をしていました。
筆算を使って、割り切れない数字の計算です。
「見当を付けた商をなおす筆算のしかたを考えよう」
最初に立てた数字が、計算をしていくうち違っていると分かったとき、どうやって計算を進めていくか、なかなか難しいですね。
熱心に聞き入る子どもたちです。

９月２日（金）

２年３組の５時間目。
今から花火の絵を描くようです。真ん中にまず、大きいのを描こう。バランスも考えて。先生が、画像を見せて説明しています。
今年は夏の終わりの花火大会を、実際に見た人も多いのでは。
楽しかった夏を思い出して、描き始める子どもたちです。