３時間目の授業の様子です。
【理科】あさりの観察をします。お湯をかけたり、つまようじ・ピンセット・カッターを駆使して開こうとしますが、貝の力になかなか勝てません。貝柱を切ると開きやすくなります。（２組）

３時間目の授業の様子です。
【英語】be動詞について学んでいます。『is』『am』『are』使い分けはできるかな。（１組）
【美術】体育大会で掲げる学級旗のデザインを考えます。動物の写真や字体等も参考にしながら描いています。（３組）

【社会】世界のさまざまな地域についてです。衣食住を中心にそれぞれの国の特徴を学びます。プリントには世界の民族衣装でしょうか、可愛らしいイラストが描かれています。（１組）
【英語】本文の単語の意味を確認しています。外国でくしゃみをしたときのエピソードを話していました。『Bless you』どういう場面で使うのでしょう。（３組）
【理科】動物の分類について学びます。（２組）

３時間目の授業の様子です。
【美術】紙コップと紋様を組み合わせてデザインを考えます。（１組）
【英語】授業の最初に不規則動詞の復習をしていました。その後、現在完了形について学んでいます。（２組）
【技術】一人一台パソコンを活用して自己紹介の文を考えています。挿絵や写真などの配置も考えます。（３組）

３時間目の授業の様子です。
【社会】テスト問題の解説です。黒板に描かれているのは何でしょうか？（３組）
【道徳】『明かりの下の燭台』という題材です。寸劇をするのをみんなで見ます。（１組）