そして、６年生の作品です。琵琶湖疏水について調べました。実際に現地に足を運ぶことで、より詳しく、より深く研究することができましたね。

次に、４年生の作品です。太陽の熱によって水の温度がどれぐらい変化するのかを実験しました。条件を変えた３種類のペットボトルを使って調べることで、違いがよくわかりましたね。

夏休みの自由研究から子どもたちの力作を紹介します。まずは、５年生の作品です。虹や雲、土砂くずれなどの自然現象について調べました。

いくつかの手話を体験したあと、最後に「チューリップ」の歌を手話をつけて歌いました。これからもいろいろなコミュニケーションの方法を身につけていってほしいと思います。

お話を聞きながら、聴覚障がいについて理解を深め、コミュニケーションの方法について学び、自分たちにできることについて考えました。