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9/26_全校集会

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校長先生のお話は
ある詩の内容をとりあげて
"教室は間違えても良い場所であり、
間違えている意見も笑うことなく、
いろんな意見を出し合える、
間違えても良い教室を
作ってくいきましょう"

というお話でした。

また、女子バレーボール部の
表彰がありました。


【校長講話「教室はまちがうところだ」】
毎日、みなさんの授業を見に行くと、どのクラスも落ち着いて学習に取り組んでいます。
進んで発表している人もいれば、当てられたとき、発表の声が小さくて、聞こえないくらいの声で答えている人もいました。
はずかしいのかな、まちがえるのがこわいのかな。
せっかく答えるのだから、もっと、元気に大きな声を出すといいのになあ。
そんなふうに考えていて、ある詩を思い出しました。
それは、静岡県の学校の先生だった、まきたしんじさんという方がつくった詩です。
タイトルは「教室はまちがうところだ」とても長いので初めの部分を紹介します。

「教室はまちがうところだ」
みんなどしどし手を上げて
まちがった意見を 言おうじゃないか
まちがった答えを 言おうじゃないか

まちがうことを おそれちゃいけない
まちがったものを ワラっちゃいけない
まちがった意見を まちがった答えを
ああじゃあないか こうじゃあないかと
みんなで出しあい 言い合うなかで
ほんとのものを 見つけていくのだ
そうしてみんなで 伸びていくのだ

まだまだ、詩は続きます。
そして最後はこう言って終わります。
「そんな教室作ろうやあ」と。
全文は、校長室前に掲示しています。
みなさんも、まちがいをおそれずに、ともだちのまちがった答えを笑わずに、ああでもない、こうでもないとかんがえて、友だちや先生と一緒に、よい勉強ができる教室を作ってください。

9月26日(月)おはようございます

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天候も良く
爽やかな日差しです

今日は全校集会です
6限には生徒会立会演説会もあります

3年生学習の様子ー技術2

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材料取りしながら
ヤスリを使って
部品加工中です

3年生学習の様子ー技術

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木材加工

材料を加工して制作途中です

1年生学習の様子ー国語

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竹取物語の暗唱テストをしています。

必須に覚えてまいます。
文字: 大きく | 小さく | 標準 配色: 通常 | 白地 | 黒地
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学校より

3年学年だより

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