"Do you have・・・？"（４年生） 〜９月29日〜
英語活動の時間は、Ｃ−ＮＥＴ（ネイティブ）の先生に教室に来ていただき学習しました。
"pencil""eraser""ruler""notebook""marker"などの英語の言葉を練習した後、文房具の絵カードを持って、ペアで"Do you have（文房具の名前）？"→"Yes I do.""No I don't."の表現を使ってゲームをしながらやりとりしました。 最後に、絵カードを９枚並べ、英語でビンゴゲームをして楽しみました。 
"Do you have・・・？"（４年生） 〜９月29日〜
英語活動の時間は、Ｃ−ＮＥＴ（ネイティブ）の先生に教室に来ていただき学習しました。
"pencil""eraser""ruler""notebook""marker"などの英語の言葉を練習した後、文房具の絵カードを持って、ペアで"Do you have（文房具の名前）？"→"Yes I do.""No I don't."の表現を使ってゲームをしながらやりとりしました。 最後に、絵カードを９枚並べ、英語でビンゴゲームをして楽しみました。 
テスト中・・・（１年生） 〜９月29日〜
算数のテストに集中して取り組んでいます。
がんばりましょう！ 
フルーツパフェをつくろう（１年生） 〜９月29日〜
図工科の時間は、パスを工夫して使い、おいしそうなフルーツパフェを描いています。
色づかいがとてもカラフルで、個性があふれています。 どんな作品になるのか楽しみですね。 
フルーツパフェをつくろう（１年生） 〜９月29日〜
図工科の時間は、パスを工夫して使い、おいしそうなフルーツパフェを描いています。
色づかいがとてもカラフルで、個性があふれています。 どんな作品になるのか楽しみですね。 
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校長室だより運営に関する計画学校協議会・学校評価全国学力・学習状況調査安全・安心な教育環境に向けて学習用端末・オンライン学習関連大阪市教育委員会より |
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