算数科は「ながさ」の学習をしています。
教室にあるドアや配膳台、ロッカー、オルガン、本棚、机の長さが、紙テープのいくつ分になるのか調べています。

算数科は「ながさ」の学習をしています。
教室の机の横の長さが、えんぴつの長さのいくつ分になるのか、指の間の長さのいくつ分になるのか調べました。　

図画工作科の時間は、カッターナイフを使って紙にさまざまな切り込みを入れて窓を開け、パスなどで絵を描きました。
子どもたちの想像力を活かしたすてきな作品になりました。

図画工作科の時間は、カッターナイフを使って紙にさまざまな切り込みを入れて窓を開け、パスなどで絵を描きました。
子どもたちの想像力を活かしたすてきな作品になりました。

「じんざ」は男の子と会って、どうして元気になることができたのでしょうか。
子どもたちは、本文から「じんざ」の気持ちを読み取り、自分が考えたことを一生懸命ワークシートに書いていました。