４年生の教室の後ろに色あざやかな絵が掲示してありました。子どもたちが時間をかけて、ていねい描いているようすが目に浮かびます。感心しました。

たくさんの色を使って、子どもたち一人一人が個性的なふしぎな花を描きあげています。

［名前を見てちょうだい］
２年生の子どもたちが国語の授業で物語の学習です。この登場人物のこの場面の気持ちはどんな気持ちなのかな？どんなふうに話したらいいのかな？実際に気持ちを思い浮かべながらやってみましょう。子どもたちは向き合ってそれぞれ登場人物になりきって話したり聞いたりしていました。

ここは、こうやってするんだよ。
あっ、そうか。

先生、黒板に書きたい。
答えを書いてもいい？

なるほど。
あの問題はあーやってするんだ。

みたいな会話が聞こえてきそう？

学習園では子どもたちがいろいろな野菜を育てています。大きくおいしく育てて、収穫が楽しみです。