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2年 国語

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「主語と述語」

文には主語と述語があること、その見つけ方などについて学習しました。どんなものが主語や述語になるか、たくさん発表しました。また、教科書の練習問題で確認していきました。

主語に修飾語がつくと、子どもたちは見つけるのが難しいようです。主語が省略されている文もあります。これからも主語と述語を意識して文を読んだり書いたりするように指導していきます。

1年 算数

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「とちらがながい」

机の縦、横の長さを調べました。筆箱や下敷きなどを使って一人一人が調べた数値を見比べ、みんなが同じものを使って長さを調べないと比べることができないことに気付きました。そして、みんなが持っている計算カードを使って長さを調べると良いことがわかりました。

カードをきちんと並べると、机の横は、10枚分であることがわかりました。

今日の給食

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今日は、さごしの塩焼き、豚肉とじゃが芋の煮もの、オクラの炒めもの、ご飯、牛乳でした。

1年 図工

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造形遊びも3回目になりました。
今日は「みんなで一つの作品を作ろう」をめあてに、活動しました。「そっちにつなげてもいい?」「ここをつなげよう」など、作品作りの話し合いも活発でした。また、一人で作っている友達に「一緒にしよう」と声をかけるなど、友達とのかかわりも広がりました。

6年 国語

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「海のいのち」

今日は山場のところをみんなで考えました。
「なぜ太一が、父のかたきと追い求めてきたクエを殺さなかったのか」自分の考えを書き、ペアや学級で交流しました。
文字: 大きく | 小さく | 標準 配色: 通常 | 白地 | 黒地
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学校行事
10/3 委員会活動
10/4 登校見守りDAY 健康チェックの日
10/5 全体練習
10/6 全体練習予備日 4時間授業(13:15下校) 就学時健康診断 
全体練習予備日 4時間授業(13:15下校) 就学時健康診断
10/7 運動会準備(6年・係児童以外は5時間で下校)

学校評価

学校だより

全国学力・学習状況調査

校長経営戦略支援予算

全国体力・運動能力、運動習慣等調査

学校いじめ防止基本方針

大宮小学校交通安全マップ

お知らせ

ほけんだより

しょくせいかつだより

学校協議会

がんばる先生

運営に関する計画

災害時の対応について

働き方改革

教育環境整備

双方向通信「Teams」

スクールカウンセラー

「自主学習」達人への道

「自主学習の達人」(大宮編)

令和7年度入学の保護者の方へ

いきもの