先生の話をよく聞いてタブレット端末に、運動会で踊るダンスの動画を取り込む作業をしています。
困ったときは、友だちと話し合っています。

旋律の反復と変化に注目して、組曲「かレリア」から「行進曲風に」を鑑賞します。

どこで何を買っているのかを調べました。
そこから、食料品を買う頻度が高いことや、安くて近い場所にあるスーパーマーケットを利用している家庭が多いことに気づきました。

『うれしくなることば』について、質問したり答えたりしています。
話をつなぐためのコツとして
１質問する
２少しくわしく答える
３似ていることと同じことを伝える
また、「なるほど・いいですね・そうなんですか」等と言いながら相づちをうつと良いことにも子どもたちは気づいて取り入れています。
友だちから『○○さんが、うれしかったことばは何ですか？』と聞かれたら、『ありがとう』がうれしかったことばだと答える子どもが多くいました。

詩を視写したら、挿し絵を描きます。