毎週金曜日の朝は読書タイム。この日は図書・放送委員による絵本の読み聞かせがあり、低学年は「せいちゃん」高学年は「みずたまのたび」でした。
図書館だよりでもオススメの本として紹介されていて、「この本、気になっていた！」と子どもたち。委員会の児童は、気持ちを込めて上手に朗読することができました。

4年生が総合的な学習の時間に、環境学習に取り組んでいます。先日は環境事業局の皆さんにお越しいただきましたが、今日はくら寿司の皆さんにお越しいただき出前授業をしていただきました。
本物そっくりの魚の模型を、よく食べられる魚と低利用魚に分けて、低利用魚の活用の仕方を教えていただきました。
また、お寿司ゲームを通して、食品ロスのことを考える活動も行いました。
子ども達は楽しみながら、環境について深く考えることができました。

今日の5時間目は、ひがももカーニバルに向けたたてわり班活動の2回目でした。
来週の本番に向け、1年生から6年生までが協力して準備をしました。受付やルール説明などの練習もしっかりと行いました。

今日の2〜3時間目に、環境事業局の方にお越しいただき、4年生がごみの収集や環境などの学習をしました。運動場でパッカー車を見せていただき、いつも流れている音楽の意味などを教えていただきました。
教室では、画像を使ってクイズ形式でパッカー車やゴミの収集について詳しく教えていただきました。クイズを楽しみながら学習ができた他、特にパッカー車の値段に子どもは驚いていました。また、子ども達の質問にも丁寧に答えていただきました。
さらに、ごみの行方や焼却工場、リユース、リデュース、リサイクル、食品ロス、環境問題についても詳しく教えていただきました。

先週、大阪も梅雨入りをしました。今日の児童朝会では、「入梅」の話が学校長からありました。梅雨入りの時期を知ることが、昔からいかに大切だったのか、米作りをする農家の人は梅雨入りに合わせて田植えをすることなどの話がありました。雨は子ども達にとって不便なこともたくさんありますが、その雨のおかげで、元気で美味しい農作物が育つことも感じてほいしいと思います。
今日の児童朝会では、健康委員会の児童から、「姿勢週間」への呼びかけもありました。