３年生の国語科の学習のようすです。

　１組は漢字ドリルを使って「帳」や「君」「秒」などの音読み・訓読みを調べ、筆順を確認しました。（先生と一緒にみんなで空書きをしました）

　２組は、教科書の「想ぞうを広げて物語を書こう」の学習です。　「時」と「登場人物」と「場面」の３つを設定するところから始め、物語を創作していきます。

　５年生２組の子どもたちが、算数科で「プログラミング」を体験しました。

　「３の倍数を求めるための手順」について、子どもたちがコンピュータへの指示内容(プログラム)を考えていました。

　(１組は９月27日に実施、掲載)

タンタンめん、きゅうりの甘酢づけ、ミニフィッシュ、コッペパン、いちごジャム、牛乳
６０１kcal

【タンタンめん】
豚骨スープを使用し、チンゲンサイ、もやし、にんじん、すりごまを入れて作ります。牛挽肉、豚挽肉、白ねぎ、しょうが、にんにく、ごま油、砂糖、こい口しょうゆ、テンメンジャン、赤みそで作った肉みそを汁めんの上にかけます。

　20分休みも、雨が降り続いています。

　運動場も水たまりができています。残念ながら外遊びはできません。

　２年生の教室では、子どもたちが雨の日の遊び方を考え、楽しそうに過ごしていました。

　今日も、５年生の子どもたちが休み時間に先生へインタビューにきました。(英語科の授業で使います)

　「○○先生、少しお時間ありますか？インタビューお願いします。」礼儀正しくあいさつした後
「Can　you　〜　？」英語で質問していました。

　教頭先生や先生たちが質問に答えています。