大阪市経済戦略局の「トップアスリート事業」で、走り高跳びの福本　幸先生に走り高跳びについて教えていただきました。
　地面や床からの反発を利用して大きくジャンプすることや体の重心を意識することを学びました。

２−１の算数です。
教育実習の先生の研究授業でした。
「かけ算の新しい計算のしかたを考えよう」という学習です。

「４本のテープの長さをくらべましょう」という学習で、赤は、青の長さの３つ分というのを３ばいという考えや言い方を学習しました。

５−１の教育実習生の先生の研究授業です。
算数の「平均」を学習しました。
大きさの違うオレンジでジュースを作りました。
５人でコップに入れるとそれぞれ量が違います。
どのコップも同じ量になるようにする方法を考えました。

　５つのコップのうち、量の多そうなジュースを減らして、量の少ないコップに入れて鳴らしていく方法と全部のコップのジュースを大きな容器に入れて、５つのコップに同じように分ける方法が発表されました。
　簡単にできる方法は、どちらだったのでしょうか？