水曜日の６時間めはクラブ活動がありました。運動場で、理科室で、体育館で。異学年との交流も、みんな楽しそうです。

10月2日(日)は、運動会です。

本日、「運動会プログラム(保護者用)」と「来校者健康状態確認書(１家族２枚)」を子どもたちが持ち帰っていますので、ご確認ください。

○当日は、南門(ライフ側)からお入りいただき、学年ごとに分かれてお並びください。
○受付で、「PTA会員証」と「来校者健康状態確認書」をご提示ください。

※当日は、たくさんの保護者の方々の来校が予想されますので、事前に記入をしていただき、お忘れないようにご準備ください。お忘れになられますと、入校できませんのでお気をつけください。

※自転車での来校は、ご遠慮ください。

子どもたちのがんばりや成長をみんなで応援し合えるあたたかい運動会となりますよう、ご理解・ご協力の程よろしくお願いいたします。

６時間目になってしばらくすると、雨が急に強く降り出しました。最後の時間、練習できなかったかなぁと思っていると、「１回だけ、（団体演技を）通すことができました。良かった〜」と、３年生の担任の先生が、ホッとした表情で話してくれました。

夕方、運動場を眺めると大きな水たまり。校舎の窓には、子どもたちがつくった運動会のスローガンも貼られていました。

明日は雨も上がって、晴れますように。

毎日、研究授業さながらに、熱心に算数の授業に取り組んでいるのが３年生です。今日の問題はこうです。
「１mのねだんが３１２円のリボンを３m買います。代金はいくらですか。」
さあ、子どもたちはどう考えたでしょうか。その足跡が、ノートに記されています。ぜひお時間があるときに、子どものノートを見てあげてほしいな、と思います。子どもの思考に寄り添えるひとときは、１日２４時間のなかでも貴重です。そして、よく考えたねぇ、とお褒めの言葉もおかけくださいね。そうすれば、子どもはさらに、学ぶことにやる気を出してくれることでしょう。

パスを使って、１年生が自分の絵を描いています。人物を描くことは、子どもたちにとって（私たち大人にとっても）なかなか難しいものです。黙々と描いている子。パスの先をしっかりみて、ヌリヌリしている子。いいな、と思ったのは、座席がこのフォーメーションだと、互いにその様子が見れること。「あ、いいねぇ、いいねぇ」と横の友だちに言われ、うれしそうに描いてる様子、またそれをうれしそうに眺めている時間も、すてきでした。