水に浮かべるおもちゃ（２年生） 〜９月９日〜
生活科の時間は、廃材を使って「パタパタふね」を作りました。
今日は、プールで「パタパタふね」を浮かべます。 ゴムの力で進むと、子どもたちは大喜びでした。 
水に浮かべるおもちゃ（２年生） 〜９月９日〜
生活科の時間は、廃材を使って「パタパタふね」を作りました。
今日は、プールで「パタパタふね」を浮かべます。 ゴムの力で進むと、子どもたちは大喜びでした。 
水に浮かべるおもちゃ（２年生） 〜９月９日〜
生活科の時間は、廃材を使って「パタパタふね」を作りました。
今日は、プールで「パタパタふね」を浮かべます。 ゴムの力で進むと、子どもたちは大喜びでした。 
水に浮かべるおもちゃ（２年生） 〜９月９日〜
生活科の時間は、廃材を使って「パタパタふね」を作りました。
今日は、プールで「パタパタふね」を浮かべます。 ゴムの力で進むと、子どもたちは大喜びでした。 
パタパタふね（２年生） 〜９月９日〜
生活科の時間は、廃材を使って「パタパタふね」を作りました。
今日は、プールで「パタパタふね」を浮かべます。 ゴムの力で進むと、子どもたちは大喜びでした。 
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校長室だより運営に関する計画学校協議会・学校評価全国学力・学習状況調査安全・安心な教育環境に向けて学習用端末・オンライン学習関連大阪市教育委員会より |
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