学び支援 公式リンク
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家庭科調理実習 〜5年〜
きょうの2時間目 〜2年〜
全校集会 〜児童会〜
4年社会見学(あべのタスカル)
きょうの5時間目 〜1年〜
脱穀する日が待ち遠しい 〜5年〜
ペットボトルで雲をつくろう 〜5年理科〜
社会見学に出発(あべのタスカル) 〜4年〜
図画工作作品 〜2年〜
研究授業 〜2年音楽科〜
研究授業 〜3年算数科〜
研究授業 〜6年国語科〜
図画工作作品 〜6年〜
待ちに待った稲刈りです 〜5年〜
きょうの6限目 〜4年〜
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2013年度
きょうの2時間目 〜3年〜
算数科では、みじかな数字についてや一万以上の数について学んでいました。
ほかの人の発言を聞くことについての自分の考えを発表していました。
さかなを食べよう 〜5年食育〜
栄養教諭による食育の授業が行われていました。ヘルシーな食材として注目を集める魚。世界では消費量が増えているようですが、日本の消費量は減少気味で魚離れが進んでいるようです。きょうは、そんな魚の栄養素について楽しく学んでいました。魚が苦手だった人も魚の良さを見直したのではないでしょうか。
朝の会 〜自立活動〜
週の初めに、今日の予定や今週の動きの確認、健康観察、ダンスやゲームなどを行います。学年を超えての活動ですので、上級生は下級生の面倒をみようという自覚も出てきているようです。ダンスでは、上級生が前に出て、振り付けのお手本になっていました。
きょうの2時間目 〜2年〜
体育科:バランス体操をしていました。
学級活動:学級の係決めをしていました。
国語科:ドリルを使って、漢字の学習をしていました。
きょうの2時間目 〜1年〜
国語科で、新出漢字の学習をしていました。
学級活動で、運動会のスローガンを決めていました。
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