たしざんとひきざん![]() ![]() ![]() ![]() 1年3組の教室です。算数の学習をしています。 10に4こくわえると、いくつかな。 10から2つつかうと、いくつのこるかな。 10という数字を基本に、足し算、引き算をするとどうなるのか、お道具箱の中の、磁石のタイルを使って考えます。 「まず、10のかたまりを作りましょう」 先生の指示をしっかり聞いて、きっちり理解しようと頑張る子どもたちです。 色を英語で![]() ![]() 3年2組の5時間目。英語の学習です。 きれいな虹色が黒板に描かれています。今日は色の名前の学習です。 一通り英語での発音をしてから、子どもたちは、テキストを虹色に塗り込んでいます。 いくつの色を英語で言えるようになったかな。 鍵盤ハーモニカ 2![]() ![]() ![]() ![]() 5時間目。鍵盤ハーモニカの音は、1年1組の教室からも聞こえました。 子どもたちはグループに分かれて座り、フェイスシールドをして演奏です。 指が慣れるように、ドやレやミの場所がどこだか覚えられるように、そして、息の使い方がうまくなれるように、練習曲を弾いてみます。 どうだったかな。だいぶ慣れてきたかな。 鍵盤ハーモニカ 1![]() ![]() ![]() ![]() 職員室まで鍵盤ハーモニカの音が聞こえてきます。 しっかり演奏をしているのは、2年2組の子どもたちでした。 先生の打つリズムに合わせて、「かえるのがっしょう」を吹いています。 「じゃあ、今から1号車から順に演奏していこうか」 子どもたちは縦の列ごとに、順に演奏を始め、音の追いかけっこをします。 うまくいったかな。 右手の全部の指を使って一生懸命の子どもたちでした。 今日の朝会![]() ![]() 月曜朝の今日の朝会は、放送室から教室へ映像で送られました。 校長先生のお話の後は、今日から9月末まで、本校で教育実習を行う、子どもたちの先輩が紹介されました。みんな島屋小学校の卒業生とのこと。 「よろしくね」の、ご挨拶です。 そして、担当の先生からは、今月の目標「時間を守ろう」の紹介です。前半は「チャイムの合図を守ろう」です。しっかり心掛けましょうね。 |
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