「パラリンピックが目指すもの」（３年生） 〜10月19日〜
国語科の時間は、教科書の教材文「パラリンピックが目指すもの」の学習をしています。
今日は、パラリンピックの水泳とはどのようなものなのか、本文を読み取ってノートに要約しました。 
「パラリンピックが目指すもの」（３年生） 〜10月19日〜
国語科の時間は、教科書の教材文「パラリンピックが目指すもの」の学習をしています。
今日は、パラリンピックの水泳とはどのようなものなのか、本文を読み取ってノートに要約しました。 
カタカナをかこう（１年生） 〜10月19日〜
国語科の時間に、ひらがなをカタカナになおす練習をしました。
「さらだ」「とまと」「すぷうん」「せえたあ」「きゃべつ」・・・カタカナでどう書けばいいのかな。 
カタカナをかこう（１年生） 〜10月19日〜
国語科の時間に、ひらがなをカタカナになおす練習をしました。
「さらだ」「とまと」「すぷうん」「せえたあ」「きゃべつ」・・・カタカナでどう書けばいいのかな。 
登校のようす 〜10月19日〜
「おはようございます！」
子どもたちが元気に登校してきました。 今週も高学年の子どもたちが「あいさつ運動」をしています。 今日も１日元気にがんばりましょう！ 
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お知らせ校長室だより運営に関する計画学校協議会・学校評価全国学力・学習状況調査安全・安心な教育環境に向けて学習用端末・オンライン学習関連大阪市教育委員会より |
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児童の安全確保についてのお願い（令和４年10月25日配付）
交通安全マップ
一人一台端末の使用方法