今日は、前回までに作成した「人物カード」や「組立てメモ」をもとに、想像した出来事や人物の様子の変化が伝わるような会話文を書いていきます。

子どもたちが、自然に関心をもてるように工夫がされています。

５年生が作った『シーサー』です。
一体ずつ表情が異なり、どれも魅力的な顔をしています。

毎月、季節に応じた玄関掲示物を作っています。

２年生が生活科で育てたサツマイモです。
とても立派に育っています。