わかりやすく　具体的に　タイミングよく
気持ちよく　
声かけをします。
生徒の努力や変化を見逃しません。
一人一人の教育ニーズに応じた指導を行っています。

9月2日、午後から快晴になりました。
校門の桜が落葉し、少しずつ秋を見つけることが出きるようになりました。
玄関、コンクリート壁に小さな緑の幼虫を教員が発見！(よく気づいたものです)
誰にも気付かれないようにサナギなり、アゲハ蝶へと羽化します。(10日から二週間で羽化)
ここで大丈夫かなと思いつつも、自然に任せるのが一番、そーっと見守りたいと思います。

さて、本日は大阪市を4つのブロックに分けて研究会が行われます。
午後、生徒たちは家路につきます。

6限
各クラスの取組の様子です。
夜レク室内オリンピック競技種目が決定しました。
担当生徒から詳しい競技説明があり、
その質疑応答も白熱したものになっていました。紙飛行機飛ばし、大縄跳びなど盛りだくさんとなっています。

くすのき学級授業の様子です。
授業内容が分かり、学習活動に参加している実感、達成感が持てるような学習指導を行なっています。

1年生　コリー先生の英会話授業です。
生徒との"間合い"'距離間"を大切にした授業です。
先生のジェスチャーが面白い、とても
楽しい授業となりました。