2年生の学習一漢字一画一画書き順を確認して、学習にのぞみました。 4年生の学習一社会いろいろな対策を知った上で、もし対策をしていなければどうなっていたのかをみんなで考え、意見を交流しました。 3年生の学習一漢字実習生の先生が教えてくれました。 いつもより緊張感のある「漢字学習」になりました。ドキドキ! 5年生の学習一図画工作「なになにをしている私」をテーマに作品作りをします。 「アイスを食べている私」 「おもちを食べている私」 「本を読んでいる私」 などなど、どんな作品ができるのか楽しみです。 6年生の学習一体育担任の先生の指示をよく聞き、元気いっぱいフラッグを動かします。 がんばれ! 6年生! |