はかりの使い方を知りました。
使い方を知った後、実際に、ドリルや教科書の重さをはかりました。
友だちどうしで、
「そこは平らじゃないよ！」
「これは何グラムかな？」
協力して、使うことができました。

みんな大好き図書の時間です。
思わず、本棚の前で気になる本を手に取り、読んでしまう子どもたちもいました。
早く読みたいですよね。

コーンやフラフープを使い、走るためのコースを自分たちで作り、友だちに走ってもらいます。
ワクワクドキドキのコースがいっぱいでした。

おはようございます！

誰にも見られていないところで、みんなのためにコツコツとお掃除を。
「部屋の乱れは心の乱れ、心の乱れは生活の乱れ」
とも言われています。
まずは、机やロッカー、教室など身の周りのものからきれいに整えていきましょうね。

2÷3のような割り切れない数を分数で表すことを、マス図を使って考えました。
3分の1Lが２つ分だから答えは3分の2Lになるということが、図でも表すことができました。
わられる数が分子にきて、わる数が分母にくることもわかりました。