話し合い活動の学習です。
今日は、
「ペットにするなら、犬か猫どっちがいいのか」
について話し合いました。
見本で2人の子どもたちに話し合ってもらい、どんなところに良さや問題点があるのかをみんなで考えました。

がい数にする方法を考えました。
「四捨五入」の初登場です。
一万の位までのがい数にするときは、千の位を四捨五入したらいいことを知りました。

リコーダーの練習です。
リズムに合わせて、演奏することができました。
あわてず、ゆっくり丁寧に吹くことができました。

朝の登校の様子です。

今日は、かなり日差しが強いです。
水分補給をしっかりして、熱中症にも気をつけましょう！

今日も元気にがんばろう！

およその数の学習です。
「がい数」について知りました。
どういった場面のときに「がい数」を使うのかをみんなで考えました。