4年生が国語科の「走れ」の学習に取り組んでいました。グループで話し合いながら、場面の中にある登場人物のセリフを探し、それぞれの意見をホワイトボードに書き込んでいました。

　2年生が国語科の「名前を見てちょうだい」の学習に取り組んでいました。音読をしながら、場面を分ける手がかりになる言葉について考えていました。

　５年生が家庭科の学習で、裁縫に取り組んでいました。家庭科は５年生から始まる教科です。裁縫の授業は２回目だそうで、内容は玉結びのし方でした。

　児童集会がありました。班を分けて講堂で行う集会も２巡目になります。今日の集会は新しいゲームをしました。たてわり班で１列に並び、ボールを先頭から後ろの人に送り、最後尾まで行くと先頭に戻し、早く戻した班の勝利というゲームです。最初は頭の上からパスをし、戻すときは足の間を通すというルールでした。ゲームは２回行われ、２回目は１回目と逆の手順でボールを送っていました。

　もうすぐ始まるプール水泳の学習や暑くなるとともに心配される熱中症に備え、放課後に教職員を対象に救命救急研修会を実施しました。万が一の場合、命に係わる大切な研修です。此花消防署の方々の指導を受けながら、全員がしんけんに取り組んでいました。