私の好きな○○（３年生） 〜11月14日〜
１人１台ＰＣの「発表ノート」の機能を使って、「私の好きな○○」について、文や写真を使ってまとめていきました。
「私の好きな動物」「私の好きな食べ物」・・・うまくまとめることができたかな。 
世界に１つのフォトフレーム（５年生） 〜11月14日〜
図画工作科の時間は、段ボールを材料にして、世界に１つのフォトフレームを作っています。
子どもたちは、段ボールの素材をどのように工夫して使うか考えながら作品を作っています。 
世界に１つのフォトフレーム（５年生） 〜11月14日〜
図画工作科の時間は、段ボールを材料にして、世界に１つのフォトフレームを作っています。
子どもたちは、段ボールの素材をどのように工夫して使うか考えながら作品を作っています。 
「モチモチの木」（３年生） 〜11月14日〜
国語科の時間は、教科書の教材文「モチモチの木」の学習をしています。
今日は、学習のとりかかりに、本文の意味がわからない言葉に線を引いて、辞書で調べました。 
「モチモチの木」（３年生） 〜11月14日〜
国語科の時間は、教科書の教材文「モチモチの木」の学習をしています。
今日は、学習のとりかかりに、本文の意味がわからない言葉に線を引いて、辞書で調べました。 
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お知らせ校長室だより運営に関する計画学校協議会・学校評価全国学力・学習状況調査安全・安心な教育環境に向けて学習用端末・オンライン学習関連大阪市教育委員会より |
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児童の安全確保についてのお願い（令和４年10月25日配付）
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