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空気の性質を調べよう(4年生) 〜11月17日〜

理科の時間は、「ものの温度と体積」を学習しています。
今日は、容器に閉じ込めた空気をあたためるとどうなるのか、実験で調べました。
フラスコの口に栓をしたとき、フラスコの口に風船をつけたとき、試験管の口に石けん水をつけたとき、フラスコや試験管の中の空気をあたためるとどうなるのか、実験で調べました。
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空気の性質を調べよう(4年生) 〜11月17日〜

理科の時間は、「ものの温度と体積」を学習しています。
今日は、容器に閉じ込めた空気をあたためるとどうなるのか、実験で調べました。
フラスコの口に栓をしたとき、フラスコの口に風船をつけたとき、試験管の口に石けん水をつけたとき、フラスコや試験管の中の空気をあたためるとどうなるのか、実験で調べました。
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テスト中(3年生) 〜11月17日〜

集中してテストに取り組んでいます。
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まとめて よぶ ことば(1年生) 〜11月17日〜

国語科の時間は、「まとめて呼ぶ言葉」について学習しました。
「バス」「トラック」「救急車」は「自動車」。
「ヨット」「ボート」「客船」は「船」。
「自動車」「船」は「乗り物」。
では、「メロン」「柿」「みかん」はどのようにまとめて呼べばよいでしょう。
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「子どもを まもる どうぶつたち」(1年生) 〜11月17日〜

国語科の時間は、教科書の説明文「子どもを まもる どうぶつたち」の学習をしています。
今日は、「オオアリクイのひみつ」について読み取りました。
オオアリクイはどのようにして子どもを敵から守っているのでしょうか。
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学校行事
11/25 作品展
学校協議会
11/26 土曜授業
作品展
地域清掃(各学年1組)
焼野地域献血
PTA実行委員会
11/28 土曜授業代休
11/29 作品展
合同音楽鑑賞会(2年:いずみホール)
委員会活動
11/30 地域清掃予備日(各学年1組)

お知らせ

校長室だより

運営に関する計画

学校協議会・学校評価

全国学力・学習状況調査

安全・安心な教育環境に向けて

学習用端末・オンライン学習関連

大阪市教育委員会より