子どもたちの学習の様子などを日々更新しています。

作品展

2年生
平面作品「いもほり」
立体作品「パクパクどうぶつ」
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作品展

1年生
平面作品「大きな木であそぼう」
立体作品「おしゃれなとり」
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作品展鑑賞会

これまでに一生懸命に作ってきた作品を講堂に展示し、全校のみんなで鑑賞し合います。他の学年の作品を見て、「すごいな」「上手!」と感心しながら、工夫しているところや、よかったところなどを鑑賞プリントにまとめていました。
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どうやって求めたら???  〜4年生 算数科〜

4年生はL字型の面積の求め方を考えました。初めて見る形に戸惑った児童もいましたが、先生に渡されたワークシートに線を引いていくうち……。

「ここに線を引けば2つの長方形になるよ。」
「大きな長方形にして、そこからこの部分をなくせばいいよ。」

など、色々な考えが浮かび始めました。1人でじっくり考えた求め方を、隣の人に説明し、最後は全員の前で発表しました。自分と違った考えが出た時に、心からの「お〜〜!」という声が聞こえてきました。

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6年生 カルビー出前授業

1日のおやつの量について考えました。適量は200キロカロリー以下だと聞き、思っていたよりも少ないことに驚いていました。おやつの時間を見直すきっかけになったようです。
また、ポテトチップスを2枚試食させていただき、いつもよりおいしいと噛みしめていました。
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文字: 大きく | 小さく | 標準 配色: 通常 | 白地 | 黒地
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