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3年生が総合的な学習の時間に「スクラッチ」を使って、ゲームを作っていました。お互いに披露し合っていました。

　6年生が合唱の練習をしていました。高音のパートも低音のパートも、音をとるのが難しいですぎ、とてもいい声が出せていました。

5年生が算数科の時間に「三角形の面積と高さの関係」を調べていました。高さと面積には比例が成立するのか?真剣に考えていました。