いわゆる「受けあい」なのですが、投げる距離や「どこをねらって投げるか」「うまくキャッチすることができるか」など、学習することは多いのです。

１０回以上落とさずに投げ合いをしているペアもありました。
また、低いボールをしゃがんでうけたり、相手のうけやすいむねをめがけて投げている子もいました。
ボールでいろいろな工夫をしていました。

ファミレスなどの注文場面と考えてください。「あなたはどんな食べ物がいいですか？」「わたしは、ピザがいいです」「わかりました。ピザですね。」という英語表現をペアで練習しました。

５−２の家庭科です。
５大栄養素について学習していました。
それぞれの栄養素のカードを集めています。

５大栄養素のタンパク質、しぼう、炭水化物、無機質、ビタミンなどが、黒板にまとめられて、子どもたちにも身近に感じられるようになったでしょうか？