２年生の学習です。
「ことばをあつめて文を作り、かん字を正しく書こう」という学習です。

　１年生の学習は「たし算」でした。
　６＋７のような計算のしかたです。
　さきに１０を作ってから計算するような、繰り上がりのある計算のしかたを考えていました。

　学習参観後に、学級懇談会がありました。お忙しいなか、参加していただき本当にありがとうございました。
　

６−１の英語です。
「○○（動物）は、どこに住んでいますか？」「○○に住んでいます。」「○○は何を食べていますか？」「○○です。」の英語表現をペアで表現します。

「パンダはどこに住んでいますか？」「動物園（？！）に住んでいます」「パンダは何を食べていますか？」「パンダは、竹を食べています。」

いろいろペアでがんばっていました。漫才ぐらいリラックスできればよかったのですが・・・

１−１のせいかつかで新しいタブレットを使って、「秋さがし」をしています。
　きんもくせい、カキの実、うろこ雲・・・どんな秋が画像として撮影されたでしょうか？