先日に続き、住之江支援学校から児童が来校し、１組の児童と交流しました。運動会の団体競技をリズムに乗って楽しみました。街で会ったら声をかけあいましょうね。

　コロナ禍、学年を越えた縦割り班活動ができていませんでしたが、今朝の児童集会は、「よろしくね集会」と名付けて、縦割り班メンバーの初顔合わせをしました。
　６年生がリーダーシップを発揮し班番号のプレートを掲げて班員を招集します。異学年交流による深い学びに期待します。何か楽しいことができそうでワクワクしますね。

きょうの持久走「走れ走れ」では、２・４年が、各自のペースを時間中維持することに意識してがんばっているようでした。（トラックの内側が２年生です。）この合同練習も、あと１回を残すのみとなりました。

　図工作品展に向けて｢未来の自分｣をテーマに制作しています。針金で骨組みを作り、その上から紙粘土をつけていきます。仕上げには綺麗に絵の具で着色する予定です。

　既習の長方形や正方形の面積の求め方を活用して、凸凹な図形の面積の求め方を考えました。各自の考え方を一人一台タブレット端末に入力します。大型画面モニターに表示された自分の求め方を説明します。ＩＣＴを活用したおかげで、たくさんの考え方を短時間で共有することができ、学びが深まりました。