「いろいろな ふね」（１年生） 〜10月26日〜
国語科の時間は、教科書の説明文「いろいろな ふね」の学習をしています。
今日は、「ぎょせん」の内容を読み取り、まとめることが目標です。 子どもたちは、漁船の「やくめ」「つくり」「できること」に分けて、本文の内容を読み取り、ノートにまとめていきました。 みんなとても一生懸命学習に取り組んでいました。 
「いろいろな ふね」（１年生） 〜10月26日〜
国語科の時間は、教科書の説明文「いろいろな ふね」の学習をしています。
今日は、「ぎょせん」の内容を読み取り、まとめることが目標です。 子どもたちは、漁船の「やくめ」「つくり」「できること」に分けて、本文の内容を読み取り、ノートにまとめていきました。 みんなとても一生懸命学習に取り組んでいました。 
「いろいろな ふね」（１年生） 〜10月26日〜
国語科の時間は、教科書の説明文「いろいろな ふね」の学習をしています。
今日は、「ぎょせん」の内容を読み取り、まとめることが目標です。 子どもたちは、漁船の「やくめ」「つくり」「できること」に分けて、本文の内容を読み取り、ノートにまとめていきました。 みんなとても一生懸命学習に取り組んでいました。 
「いろいろな ふね」（１年生） 〜10月26日〜
国語科の時間は、教科書の説明文「いろいろな ふね」の学習をしています。
今日は、「ぎょせん」の内容を読み取り、まとめることが目標です。 子どもたちは、漁船の「やくめ」「つくり」「できること」に分けて、本文の内容を読み取り、ノートにまとめていきました。 みんなとても一生懸命学習に取り組んでいました。 
おいもほり（２年生） 〜10月26日〜
生活科の時間に、学習園のさつまいもを掘りました。
大きなさつまいもがたくさん収穫できて、子どもたちは大喜びでした！ 
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お知らせ校長室だより運営に関する計画学校協議会・学校評価学校アンケート（児童・保護者）全国学力・学習状況調査安全・安心な教育環境に向けて学習用端末・オンライン学習関連大阪市教育委員会より |
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児童の安全確保についてのお願い（令和４年10月25日配付）
交通安全マップ
一人一台端末の使用方法