国語科の時間は、教科書の説明文「ビーバーの大工じ」の学習をしています。
今日は、ダムをつくるビーバーの「すごい！」について読み取りました。
子どもたちは「作り方」「大変さ」「できあがったダム」の３つの視点で「すごい！」を見つけていきました。
最後に、今日のビーバーの「すごい！」について、お家の人に伝える文章を書いて学習をまとめました。
ぜひお家でもビーバーの「すごい！」を聞いてあげてくださいね。

国語科の時間は、教科書の説明文「ビーバーの大工じ」の学習をしています。
今日は、ダムをつくるビーバーの「すごい！」について読み取りました。
子どもたちは「作り方」「大変さ」「できあがったダム」の３つの視点で「すごい！」を見つけていきました。
最後に、今日のビーバーの「すごい！」について、お家の人に伝える文章を書いて学習をまとめました。
ぜひお家でもビーバーの「すごい！」を聞いてあげてくださいね。

正解が伝えられるたびに歓声が上がります。
教室のみんなで３択クイズを楽しみました。

「中庭にある木は、何という名前の木でしょう。」
「焼野小学校の全校児童の数は何人でしょう。」
「校長先生の名前は何でしょう。」
「焼野小学校の部屋の数はいくつでしょう。」
など、学校にまつわるクイズを集会委員が考え、出題していました。

今日の集会は、学習室と各教室をオンラインで結んで行いました。
今日の集会は、「学校クイズ」でした。