「時間の計算」のまとめ（３年生） 〜５月25日〜
算数科の時間は、「時間の計算と短い時間」のまとめの問題を解いて、学習をふり返りました。
まちがえた問題や分からない問題は、しっかり復習しておきましょう。 
「時間の計算」のまとめ（３年生） 〜５月25日〜
算数科の時間は、「時間の計算と短い時間」のまとめの問題を解いて、学習をふり返りました。
まちがえた問題や分からない問題は、しっかり復習しておきましょう。 
「時間の計算」のまとめ（３年生） 〜５月25日〜
算数科の時間は、「時間の計算と短い時間」のまとめの問題を解いて、学習をふり返りました。
まちがえた問題や分からない問題は、しっかり復習しておきましょう。 
シャトルラン（５年生） 〜５月25日〜
体育科の時間は、体力テストの20ｍシャトルランの計測をしました。
子どもたちと一緒に担任もがんばっています！ 
ヒトの体のつくり（６年生） 〜５月25日〜
理科の時間は、わたしたちの消化器官がどのようなしくみになっているのか学習しました。
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お知らせ校長室だより運営に関する計画学校協議会・学校評価学校アンケート（児童・保護者）全国学力・学習状況調査安全・安心な教育環境に向けて学習用端末・オンライン学習関連大阪市教育委員会より |
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児童の安全確保についてのお願い（令和４年10月25日配付）
交通安全マップ
一人一台端末の使用方法