友渕小学校の２年生の児童さんが生活科の授業の「まちたんけん」で友渕中学校へ来てくれました。最初に児童さんから校長先生へ質問があり、校長先生からわかりやすく答えていただきました。
　その後、校内を見学した児童さんは挌技室でまとめと最後に見学した中での質問を校長先生にしていました。かわいい天使さんの来校ありがとうございました。

本日の給食の献立は、
牛肉の香味焼き　ほたて貝とトマトのスープスパゲッティ　さんどまめのサラダ
パン　牛乳
です。

　19日(水)、3年生は《令和4年度 大阪市英語力調査(GTEC)》を実施しました。

　この調査は、大阪市立中学校・義務教育学校に在籍する全中学3年生・9年生生徒を対象に行われる調査です。
・グローバル社会において活躍し貢献できる人材の育成をめざし、
　生徒の英語力の充実・向上を図るため、英語学習の習熟過程等を
　把握・検証する。
・生徒が自らの英語力を的確に把握するとともに、生徒の英語力の
　実態を分析することにより、各学校における学習指導の改善、
　工夫に役立てる。
の2点を目的とした調査で、本調査の結果については、成績や評定とは結びつけて取り扱いません。また進学等の資料にもしません。

　専用タブレットによる音声録音方式でスピーキング、紙によるマークシート形式でのリスニング、リーディング、紙による記述式のライティングの4つの調査を行いました。

10月19日(水)の朝に《全校集会・認証式》を行いました。

・新しく来られた保健体育科を担当される佐野先生の紹介がありました。

・後期 生徒会役員・学級委員の認証式を行いました。
　　年度当初から活動していた前期委員会と交代して、本日から
　　学校のために委員会活動を行います。生徒会役員と各委員の
　　代表が認証状を受け取りました。

　本校は、令和4年度 文部科学省「道徳教育の抜本的改善・充実に係る支援事業」道徳教育推進拠点校となっているため、18日(火)6限より午後5時まで、道徳の《公開授業・研究協議》を行いました。

　教材は、3年『監督のくれたメダル』で、ペアワークを取り入れた授業の発表のあと、大阪市教育委員会や大阪市立中学校教育研究会道徳部の先生方、大阪市教育センターからスクールアドバイザーの方にもお越しいただき、研究協議を実施しました。