これをきっかけに沖縄のことを学習した子どもたちは、それらを壁新聞にまとめました。
シーサーと壁新聞。沖縄一式になった展示会場の図工室は、沖縄のムード満点の音楽も流され、観るものの気分を盛り上げます。

会場と離れた教室の後ろの壁には、「実りの秋」と書いた習字の展示があります。
可愛い黒板の装飾や絵と相まって、秋の雰囲気一色になっています。

１１月１１日（金）

１週間開催した作品展も今日が最終日です。

５年生の作品は、テラコッタ粘土で作った「沖縄の守り神　シーサー」です。
手順を学習した後、子どもたちは、粘土をよくこねてから、思い思いの表情や形をしたシーサーを作っていきました。世界に二つとないシーサーの出来上がりです。

１１月１１日（金）

２時間目。３年生と５年生が、きょうだい学年の活動のため、教室を出てピロティ前に集合しました。
今日は作品展の最終日。それぞれが制作した作品を、相互に鑑賞し合う取り組みをしました。
理科室へ案内した３年生は５年生に、図工室へ案内した５年生は３年生に、作品を作るにあたっての苦労話や、作品の見どころを伝えました。
最後にピロティに戻って、共同制作のプラコップの作品の前で、記念写真の撮影です。
１００周年の今年は、心に残る作品展になったようです。

紙で作ったそれぞれの靴も見ごたえがあります。

どれもこれも子どもたちの思いが伝わってきます。

子どもたちの思いの詰まった「マイシューズ」。
どのことばも、見るものをうならせます。

教室には、習字の作品と、紙で作った靴が展示されています。